Развитие организационного опыта не связано с развитием - КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВА
Программа развития 21-25
Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца. Обзор документа. Концепцию развития дополнительного образования детей до года далее - Концепция ;. Минпросвещения России осуществлять координацию деятельности по выполнению мероприятий, предусмотренных планом , и контроль за ходом их реализации. Рекомендовать органам государственной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправления руководствоваться положениями Концепции при принятии в пределах своей компетенции решений в сфере дополнительного образования детей, а также обеспечить исполнение плана. Признать утратившим силу распоряжение Правительства Российской Федерации от 4 сентября г.
Утвердить прилагаемую Концепцию развития дополнительного образования детей далее - Концепция. Минобрнауки России совместно с Минкультуры России и Минспортом России разработать в 3-месячный срок план мероприятий по реализации Концепции и внести его в установленном порядке в Правительство Российской Федерации. Реализация Концепции осуществляется заинтересованными федеральными органами исполнительной власти в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных им в федеральном бюджете на соответствующий финансовый год. Председатель Правительства Российской Федерации Д. Медведев Прим.
- В статье автор размышляет о судьбе уникального социокультурного явления — дополнительном образовании детей. В юбилейный для сферы дополнительного образования год рассматриваются особенности и сложности дополнительного образования детей в изменяющихся социокультурных условиях.
- Вебинар в рамках Единого методического дня работников сферы дополнительного образования Тюменской области «Механизм реализации программы наставничества в учреждении дополнительного образования» 14 марта
- Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
- Сфере дополнительного образования детей в современном обществе отводится особая роль. Именно дополнительное образование помогает детям раскрыть свои дарования, таланты, обрести вкус к творчеству, сделать первые шаги в будущей профессии.
- Актуальность обозначенной в названии статьи тематики связана с изменениями, происходящими в образовании нашей страны, которые можно охарактеризовать как системные.
- Утвердить прилагаемую Стратегию развития воспитания в Российской Федерации на период до года далее - Стратегия. Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.
- Концепция развития непрерывного образования взрослых в Российской Федерации на период до года далее — Концепция представляет собой систему взглядов на содержание, принципы и основные приоритеты государственной политики, направленной на обеспечение возможностей по реализации права взрослого населения Российской Федерации на образование в течение всей жизни. Нормативную правовую основу Концепции составляют:.
- Ценностный статус и стратегическая роль дополнительного образования в современном обществе 2. Потенциал дополнительного образования 3.
- Открытое образование: конструктор будущего. Концепция развития дополнительного образования и молодёжной политики в Ханты-Мансийском автономном округе — Югре.
АНО «Научно-методический центр развития образовательных систем». В последние годы ранее находившееся на периферии реформы дополнительное образование детей вызвало интерес государственных деятелей, законодателей и широкой общественности. В качестве причин такого внимания к сфере можно привести множество доводов, но основным среди них представляется кризис системы общего образования. Происходящие социально-экономические изменения актуализировали роль дополнительного образования детей и обусловили необходимость его совершенствования в соответствии с вызовами времени и общественными потребностями. Дополнительное образование — один из элементов комплексной модернизации отечественной системы образования.
